Фізхвилинки з використанням технологій Нада Йоги. Майстер - клас для вчителів Запорізької гімназії №45

       27грудня в ЗГ №45 відбулася тематична педрада "Створення здоров'язберігаючого середовища". Учителі плідно працювали в творчих групах. Отримали багато корисної інформації. Я також мала можливість поділитися власним досвідом стосовно теми педради. Пропоную відеоматеріал, де продемонстровано використання Нада Йоги на уроках у якості фізхвилинки.

   
    Якщо вам сподобалась дана пропозиція, пропоную пам'ятку щодо використання даної технолоії.

Урок музичного мистецтва "Аранжування в музиці"

      Хочу поділитися нашим відеоуроком з музичного мистецтва. Учні 7-В Запорізької гімназії №45 дуже творчі та талановиті. Більша половина гімназистів цього класу в позаурочний час відвідує дитячу школу мистецтв №3 Хортицького району, клуб "Світоч", циркову студію БК Хортицького "Торнадо", театральну студію ЗГ№45 ""Світанок. Також слід зазначити, що гімназисти 7-В вчасться за профілем "Декоративно-ужиткове мистецтво", серед профільних предметів якого є музичне мистецтво. Ці учні "живуть" музикою, вміють її чути, передавати та відтворювати.

     Пропоную ознайомитися з самоаналізом уроку музичного митецтва учителя Клим Ю.В.

Трішечки про звичайні-незвичайні уроки музичного мистецтва

Учнівський дослідницький проект "Музичні хвилинки поезії"

У даному учнівському проекті розкрито  взаємозв'язок музики та поезії, їх доречне поєднання. Учитель ставив перед собою мету залучити кожного учня у пізнавальний процес; розвивати навички самостійної дослідницької учнівської діяльності; розвивати творчі здібності, музичний слух, виконавську та артистичну майстерності; виховувати почуття патріотизму, прагнення до вивчення сучасного літературного простору рідного краю; розширювати музичний та естетичний світогляд, усвідомлювати взаємозв’язок музики та поезії.
Учнівський проект.

Чарівний світ джазу

     Багато учнів нашої Запорізької гімназії №45 відвідують дитячу школу мистецтв № 3 Хортицького району. Візитівкою школи є  оркестр "Джаз-бенд, під керівництвом Жульєва А.П. Саме від Анатолія Петровича ми отримали запрошення відвідати 17 листопада виступ Запорізького  естрадно - духового муніципального оркестру під керівництвом Богдана Сапожнікова, який відбувся у приміщенні БК "Орбіта".
     Музиканти виконували свої улюблені джазові твори. Музика була просто казковою.
     Учні та батьки, присутні на концерті, отримали пізнавальну інформацію з життя та творчості багатьох джазових композиторів. Пропоную трішечки відволіктися від читання статті та переглянути уривки концерту.

   Багатьох присутніх вразило не лише майстерне виконання музичних творів, віртуозні виступи солістів, а й незвичні музичні інструменти, про які хочеться розказати.
   Духові музичні інструменти являють собою різні за розмірами та матеріалом трубки, в яких внаслідок коливання стовпа повітря утворюється звук. Духові інструменти поділяються на дерев'яні (гобой, кларнет, фагот, саксофон, флейта) та мідні (трамбон, валторна, труба, корнет, туба, флюгельгорн).
    Багатьох глядачів привернув увагу великий музичний інструмент, який відрізнявся від інших своїм розміром. Цей габаритний духовий музичний інструмент має назву "Баритон-саксофон ", який було винайдено бельгійцем Адольфом Саксом у 1840 р. Звук даного інструмента виразний та хриплуватий.
 

Саксофон - найпопулярніший інструмент джазу, його символ.

Кларнет- музичний інструмент сімейства дерев'яних духових, винайдений у 1701р. Широко використовується, як сольний інструмент. Вважаєтьчся одним із найвіртуозніших музичних інструментів.

Труба - інструмент, відомий зі стародавніх часів. Різновиди труби - пікколо, альтова труба, басова труба.

Глядачі не припиняли опладувати. Кожен музикант був справжньою сучасною зіркою, особливо для  школяра. Лунали слова вдячності, гучні оплески. Колектив виконавців естрадно-духового оркестру  подарував нам яскраві, незабутні враження. Дякуємо організаторам за чудову можливість доторкнутися до прекрасної музики. 

VIII районний конкурс "Запали свою зірку"- 2016

     Для багатьох учителів нашого Хортицького району цей конурс став традиційним. "А й правда, крилатим грунту не треба,- дуже доречні рядки Ліни Василівни, бо цієї пятниці присутні були окрилені піснею.
    Цей конкурс не має переможців і переможених, там усі зірки! А дякувати потрібно авторові даного проекту - Остах Світлані Іванівні. Саме завдяки директору ЗОШ №32 в Хортицькому кожної осені лунає пісня.
    18 листопада зала примішення ЗОШ №32 була переповнена. Діти, батьки, вчителі, почесні гості, серед яких не лише представники Хортицької районної адміністрації, а й бійці зони АТО, наші захисники, надія та сподівання... Співали разом- усією дружньою родиною! Кожен учасник на сцені почувався дуже комфортно, бо з зали дивилися рідні, небайдужі люди.
     Слід зазначити, що пісня лунала наша, справжня українська: про кохання, сподівання, про вдачу, жіночу долю, про край наш багатий, про батькову хату... Звичайно, цьому сприяли організатори даного фестивалю, бо яскраве шоу не обійшлося без справжніх професіоналів: Яценко О.М.- методист ТВО -залучила всі навчальні заклади нашого району до участі в конкурсі; Бабенко С.Б. - методист ЦЕВ - відповідав за якісне музичне оформлення; Гончарова К.В.- заступник директора з ВР разом із педагогом-організатором Смирною В.С.та командою  вчителів ЗОШ №32 організували теплу незабутню зустріч. Особлива подяка ведучим - учителю англійської мови Тринадко А.А. та учениці 11-А класу Линенко В.
      Від організації фестивалю задоволені були всі, особливо учасники, бо подарунки VIII районного конкурсу "Запали свою зірку"- 2016 здивували всіх! Крайнов В.П. та Годжик О.В. вручили лауреатам дипломи та подарункові сертифікати до салону краси та спортивного комплексу. Тепер наші вчителі зможуть трішечки відпочити від зошитів. Також на святі не обійшлося без солодощів, якими пригощали учасників організатори свята.
     Із нетерпінням чекаємо наступного фестивалю. Наснаги та здоров'я учасникам та організаторам!



Відеоматеріали - Клим Ю.В.

Літературна кав'ярня

     У Запорізький гімназії №45 багато талановитих учнів, але таких,  як у 8-В, піди й пошукай! Позитивні, усміхнені, привітні... Люблю, коли мій робочийдень починається з них. Саме з такими обдарованими дітьми хочеться створювати незвичайні яскраві уроки. І все, що не покажи, чому не навчи, віддають у декілька разів більше.
     Колись чотири роки потому розпочали на уроках української літератури читати поезії. Кожного уроку декламували, вражали одне одного, обмінювалися думками, давали влучні поради. Минулого року почала в цьому класі, крім української мови та літератури, викладати музичне мистецтво. І наші звичні хвилинки поезії залунали під музику. Ламалися стереотипи, бо молодь поезію сприймала по-новому. Спочатку деякі музичні поезії тримала, як таємницю, а потім виклала на розсуд глядача. Після схвальних відгуків ми вирішили поділитися своїм досвідом з іншими. Вперше нас радо зустрічав Запорізький січовий колегіум.
     Коваленко Світлана Григорівна допомагла організувати наш першу літературну зустріч. Звичайно, що запросила саме учнів 8-В, бо нам є що показати.
     Січовий колегіум влаштував дуже теплу зустріч. Розпочали з виконання гімну навчального закладу.  Директор Єршова Валентина Омельянівна відкрила нашу зустріч щедрим словом. Старшокласники Лук'яненко Ілля та Бардачова Яна проводили наше свято.
Діти Запорізької гімназії виступали першими. Звичайно, декламували музичні поезії. Читали Ліну Костенко, Василя Симоненка, Надію Красоткіну, Василя Діденка, Ігоря Калиниченка та поезії сучасників, Декламували, коментували, шуткували, раділи.
     Усі учні виступили чудово, але кожен читав по-особливому. Під час виступу Парасенюк Валерії усі переймалися страшними подіями війни, з Борохом Даніеллом пишалися своїм українським корінням, співали разом із Бібіною Валерією, виконували ліричний реп, слухаючи Чечікову Ірину, милувалися ніжністю прочитання Сириці Вікторії, повторювали рядки за Черв'яченко Анастасією. Усіх здивувала музична поезія, прочитана Сашком Корніловим, який дуже вдало поєднав рядки  Н.Красоткіної "Музика" з класикою Шопена.
     В учнів Січового колегіума було чому повчитися, бо гуртківці Світлани Григорівни є переможцями багатьох Всеуекраїнських фестивалів. Коли декламував поезії Корицький Олексій, панувала тиша, хотілося слухати ще. Лук'яненко Ілля підняв настрій слухачам, бо розпочав із усмішки та привітного слова. Його декламування є зразковим, яке потрібно наслідувати молодшому поколінню. Дівчата читала також пречудово! Вероніка Реймер, дівчинка-сонечко з золотявим волоссям,  пречудово читала "Ворону"! Павловська Милана, семикласниця із дивовижним мовленням, влучним інтонуванням, учень Лобода Юхим показав нам справжні емоції, розкрив секрети паузи.
     Особлива подяка вихователю Мишельській Т.В., яка допомагла організувати нам "третю сторону" - слухача, бо на зустрічі були присутні десятикласники, що слухали наші виступи, підтримували, давали слушні поради.
     Творча зустріч закінчилася кавою зі смаколиками. Діти були такі щасливі! Обов'язково будемо зустрічатися, обмінюватися досвідом. Плануємо запросити до рідної гімназії №45 риторів колегіума у лютому 2017.
     Пропонуємо переглянути відеоролик нашої літературної кав'ярні, який підготувала Клим Людмила, учениця 7-в кл.  Літературна кав'ярня- 2017.

Бик на вухо ратицею наступив (Гр. Тютюнник)

     Дуже часто ми можемо чути про те, що люди скаржаться на проблему відсутності музичного слуху. На жаль, ця проблема з'являється вже у шкільні роки. П'ятикласники, з якими я зараз працюю, вже переймаються цим питанням. Не розуміючи навіть самого поняття "музичний слух", діти соромляться відтворювати мелодію, повторювати за іншими, аргументуючи це відсутністю музичного слуху.

     Спробуємо розібратися з цим поняттям. Музичний слух - сукупність здібностей, необхідних для творіння, виконання і активного сприйняття музики. Слід розрізняти  види музичного слуху.  Найважливіші серед них - абсолютний, відносний, внутрішній.  Звичайно, абсолютний слух розвивається поступово, деякі навіть стверджують, що це "дар", яким наділена певна сукупність людей. Хочу звернути увагу читача на виділене слово у цій статті. В основі здібностей лежать задатки, з якими людина народжується .Здібності не можуть бути вродженими (за Б.М. Тепловим), бо вони є результатом розвитку.

     Отже, розвивати музичний слух потрібно. Робити це повинен учитель на уроках музичного мистецтва, літератури, у шкільних театральних студіях.

 Пропоную докладніше розібратися з цією темою на даному ресурсі: музичний слух: міфи та реальність

Розмальовки "Життя без стресів"

      Використання розмальовок- це один із нових видів арт-терапії, також чудовий спосіб відпочинку. Розмальовки допомагають побороти стрес та налаштуватися на позитив.

      Дані розмальовки з'явилися у книжкових крамницях Європи з 2011 року, де відразу стали  мегапопулярними. 

     Психологи розмальовки "Життя без стресів" відносять до видів арт-терапії. Цей вид діяльності дуже схожий на медитацію, користь якої вже давно доведено. Розмальовки можуть стати чудовим хобі, схожі на плетіння, вишивку тощо. При розмальовуванні зовсім відсутній ризик того, що робота вийде невдалою. Однакові розмальовки нестимуть зовсім різні результати. Скоріше, розмальовку вийде іншою, ніж у товариша.

      Таким чином, розмальовки "Життя без стресів" не виступають повноцінною заміною арт-терапії, але є релаксом від повсякденних негараздів.

     

Розмальовки для дорослих

      Здавна існують практики, пов'язані з малюванням для дорослих. В Індії використовували практику розмальовування мандал (сакральний символ, що використовується в медитаціях в буддизмі,  ритуальний предмет)

Буддистські храми, мусульманські мечеті та християнські храми використовують мандали в архітектурі.

Більш ста років потому відомий психолог Карл Юнг пропонував своїм пацієнтам розмальовувати для того, щоб краще пізнати себе.

Навіщо дітям потрібні розмальовки 

При розфарбовуванні розвивається дрібна моторика руки, що пов'язано з розвитком мислення, а також з успішністю розвитку письма.

Дитина, розфарбовуючи якийсь об'єкт, знайомий або незнайомий для неї, поповнює свої знання про форму, колір цього об'єкта, розвиває спостережливість.

Розмальовка- шлях у світ образотворчого мистецтва, у світ творчості, це розвиток художнього смаку дитини.

Використання розмальовок "Життя без стресів" у ДОУ "Супутник"

Звичайно, для багатьох вихованців та педагогів запропоновані розмальовки не були дивиною. Але практика показала, що роботи виконувались із задоволенням, майже всі розмальовки було закінчено.

 Психологом Клим Ю.В.  було розміщено зразки "популярних" розальовок у групі ДОУ, з метою продовження терапії вдома, та зразки для дорослих.

Пропоную читачам обрати для себе декілька розмальовок у розділі " Поради психолога", розмальовки "Життя без стресів" .

Автор статті- Клим Ю.В.

Фотоматеріали - Клим Ю.В. 

Неповторне свято Івана Купала в ДОЦ "Супутник"

       Працючи у чудовому оздоровчому дитячому центрі, у нас випала нагода взяти участь у яскравому святі Івана Купала. 

      Підготовка до свята тривала декілька днів. Культорги проводили щоденні репетиції, бо було заплановано показати чудову театральну постанову - казку рідною мовою "У ніч на Івана Купала", автором якої є старший вихователь нашого табору Куліковський С.С. та культорги Остах Г. та   Єрьоменко Ю.

     Само свято розпочалося зранку 6 липня, коли усі дівчата плели віночки, а батьки привозили дітям вишиванки. Виготовляли декорації, розвішували рушники, вчили акапельні пісні тощо. 

    Заздалегідь у групі ДОУ "Супутник" було запрошено батьків взяти участь у народному святі ще й за пожливістю у національному одязі.

     Після того як зустріли батьків та гостей, діти розпочали казку. Чого там тільки не було! Хореографічні постановки, пісні, хороводи, змагання, несподіваний кінець. Головний герой Грицько шукав квітку папороті, бо за повір'ям той, хто знайде таку квітку стане знахарем, і жоден скарб від нього не сховається.

 На святі працював професійний фотограф Горлаков І.Г., фотоматеріали якого було використано в цій статті.

     Звичайно, як у будь-якій казці добро перемагає зло! Але на цьому свято не закінчується. Діти з батьками та вихователями проводять народні ігрища біля багаття. Особливо усім сподобалось дивитися на те, як спалюють Марену ( лялька, яка символізує жіночий початок).

   Кожен загін виготовив штучне маленьке багаття, через яке перестрибували, загадуючи бажання.

    Закінчилось дійство урочистим киданням вінків у воду, яке здавна мало символічне значення. За повір'ям, якщо віночок, який сплела молода дівчина, потоне, то наступного року вона заміж не вийде. Звичайно, наші юні красуні заміж ще не поспішають, тому загадували дещо інші бажання, які обов'язково здісняться!

На сторінці "Музичне мистецтво" обери  свою українську пісню до Дня Івана Купала.

Для блогерів-початківців

Якщо вирішили сворити власний блог, рекомендую саме цей повчальний ресурс, де є доступні алгоритми-пояснення для початківців!
Я сама блоггер: Как создать страницы в Blogger:

Ніч на Івана Купала: народні гуляння в Україні

Обряды в канун дня Ивана Купала - Все буде добре - Выпуск 419 - 02.07.20...

Йога для всіх

                                                   

Хочу поділитися з вами своїми літніми враженнями, позитивними емоціями та корисними порадами.
Зараз працюю у ДОЦ "Супутник", що на Великому Лузі. До речі, є чудова група в Контакті, новини якої можна переглянути за посиланням нижче.

ДОУ "Спутник" г. Запорожье(Официальная страница)

Так ось, у таборі я - практичний психолог. Для мене цей різновид діяльності дещо новий, але цікавий. Чим я займаюся?
Практичний психолог - фахівець, який має вищу освіту і займається психологічною практикою: надає психологічні послуги людям, проводить консультації і тренінги,займається просвітницькою діяльністю.
Протягом другої зміни зіткнулася з багатьма проблемами, які вирішувала по-різному: іноді за допомогою Інтеренет - мережі, власного педагогічного та життєвого досвіду тощо. Але найбільше мені допомагають у виборі правильного рішення саме діти, які відпочивають у нашому дитячому центрі.

Почну з найцікавішого - зранку заняття йогою (комплекс вправ я вже розміщувала раніше на головній сторінці).

 Посеред чудової природи навпроти Дніпра на килимочках під чарівну музику ми розпочинаємо свій день, який обов'язково буде неповторним та яскравим!
Йога спочатку для мене була своєрідним хобі, але потім захотілося поділитися  досвідом з  іншими.
Особливо діткам подобаються асани (пози, вправи) на рівновагу. Сподіваюсь, вихованці поділяться даними впарвами з рідними та друзями.

Мені дуже подобається моя робота, бо вона приносить задоволення! Саме тому було прийнято рішення у цьому блозі додати додаткову сторінку Поради психолога, де будуть розмішені деякі цікаві поради досвідчених психологів щодо правильного виховання підростаючого покоління.

йога простиранія для дітей

8 травня - День пам'яті та примирення

День здоров'я

Музичні хвилинки поезії. Повстенко А.

Музичні хвилинки поезії. Борох Д.

Круглий стіл "Електронне навчання української мови та літератури в контексті неперервної освіти"

20.04.2016 на базі КЗ"ЗОІППО" відбувся круглий стіл, присвячений електронному навчанню на уроках мови та літератури. Мала нагоду не тільки бути присутньою, а й взяти участь та поділитися власним досвідом з теми "Використання міжпредметних зв'язків на уроках української літератури"

На цьому заході були присутні колежанки з усієї області. Їх досвід у творчих наробках обов'язково знадобиться не тільки вчителям та учням, а й батькам. Детальніше на сторінках блогу організатора круглого столу Корицької Г.Р.
http://konf-neperervna2016.blogspot.com/p/blog-page_20.html?spref=bl